#ProjetoConsumoConsciente

“O nosso direito de consumir felicidade sem produzi-la não é maior do que o de consumir riquezas sem produzi-las.” GEORGE BERNARD SHAW

JUSTIFICATIVA

O futuro depende de atitudes ambientalmente corretas, socialmente justas e economicamente viáveis. Nesse contexto e aproveitando o tema da Campanha da Fraternidade Ecumênica – 2016, “ CASA COMUM, NOSSA RESPONSABILIDADE”, Tema do nosso Projeto Interdisciplinar, o Colégio Estadual Francisco Varella, empenha-se na busca de medidas visando o consumo consciente, o projeto conta com um elemento especial: o protagonismo juvenil e a motivação da comunidade escolar. De um modo abrangente, o projeto idealiza ações sustentadas por uma campanha de conscientização e cidadania, criando acontecimentos, onde o jovem ocupa uma posição de centralidade.

OBJETIVO GERAL

Refletir sobre o consumo consciente , propondo mudanças de hábito de todos os envolvidos, de modo que essas mudanças levem à redução do consumo e a importância em mantê-lo reduzido, assim como, à capacitação de multiplicadores para a economia não só na escola, mas também em suas casas, lembrando que não basta só apagar a luz, mas desenvolver ações mais amplas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

. Despertar a consciência em todos os envolvidos da necessidade de economizarmos energia e água no planeta;

· Levar à reflexão de que a energia e água movem o mundo sob vários pontos de vista e que o princípio de conservação da energia, a redução do consumo e dos impactos ambientais são de fundamental importância tanto para a sociedade quanto para a comunidade escolar;

· Trabalhar o tema não somente relacionando-o a ações do cotidiano, mas falar em termos nacionais e globais;

· Combater o desperdício na escola, e posteriormente nas residências dos envolvidos;

· Desenvolver campanhas para a economia e consumo consciente;

AÇÕES

• Criar ações para sensibilizar os alunos e servidores da importância da economia de água, energia e telefonia da UE;

• Estimular o envolvimento dos alunos no Projeto Consumo Consciente e articular cartazes informativos sobre como economizar água, energia e telefone e disponibilizá-los nas dependências da escola;

• Conscientizar os alunos e funcionários a combaterem o desperdício de água na escola, estimulando que cada um faça sua parte com atitudes simples, exemplo: ao sair verifique se a torneira não está aberta ou vazando, verificar se nos espaços escolares não há vazamentos, não deixar torneiras ligadas desnecessariamente, etc

• Conscientizar os alunos e funcionários a combaterem o desperdício de energia na escola, estimulando que cada um faça sua parte com atitudes simples, exemplo: ao sair apague a luz, desligue ventiladores e aparelhos de ar condicionado, desligue seu computador e impressora e não esqueça de tirá-los da tomada, etc

• Informar os alunos e funcionários quanto a utilização do telefone apenas para emergência

• Confeccionar mural sobre consumo consciente

• Atualizar o mural sobre consumo consciente

• Selecionar alunos, professores e servidores monitores para acompanhar e monitorar as ações para diminuir o consumo mensal

• Reforçar junto aos alunos e servidores a Programa de Consumo Consciente e acompanhar o consumo mensal de energia, telefone e água.

AVALIAÇÃO

Periodicamente, verificar se alunos, professores e funcionários estão envolvidos no processo. Promover encontros regulares com os responsáveis pelas atividades para discutir os avanços e rever os procedimentos planejados e a necessidade de adequação.